Урок № 8. Неэффективность государственного управления можно измерить


Пятнадцать лет назад о таком проекте никто и не думал. В 1998 оду, когда данные были собраны впервые, никто не рассчитывал, что он продлится так долго и окажется столь успешным. Через десять лет, в 2008 году, проект, в рамках которого исследовательский отдел Всемирного банка собирает все мировые рейтинги качества государственного управления в одном месте, хотели закрыть. Не потому, что результаты не вызывают доверия. Как раз нет: просто некоторым странам не нравится, что качество государственного управления в них оценивается невысоко.
Если бы проект не был успешным, то на его результаты никто не обратил бы внимания и никто бы не старался его закрыть. Неэффективные программы в международной организации могут существовать годами. Но в 2008 году девять стран, включая Россию, Китай, Мексику и Аргентину, обратились к руководству банка с требованием прекратить выпуск и распространение отчета «Показатели эффективности государственного управления». Спор, по существу чисто политический, ведется внешне как научный. Дело якобы не в том, что какие-то страны не устраивает занимаемое ими место в рейтинге, а в том, что рейтинг составлен недостаточно компетентно.
Исследовательский отдел Всемирного банка должен быть, как жена Цезаря, вне подозрений. Но в том-то и состоит несчастное свойство любого содержательного рейтинга, что дать первое или даже второе-третье место сразу всем совершенно невозможно. Тем более что «показатели эффективности управления» не придумываются в банке. Все, что делают исследователи, — сводят в индексы результаты всех работ, которые они могут найти, — от научных статей до аналитических записок, которые пишут в инвестбанках по заказу крупных клиентов.
<< | >>
Источник: К.И. Сонин. Sonin. ru: Уроки экономики. 2011

Еще по теме Урок № 8. Неэффективность государственного управления можно измерить:

  1. Урок № 24. С банковской паникой можно бороться
  2. Урок № 2. На иррациональности потребителей можно заработать. Но это может быть рискованно
  3. Пример 29. Неэффективность европейского управления: беспомощность пропаганды наличного евро
  4. Урок 4. Поставщики должны стать партнерами, а не противниками, которых можно обвинить во всех неудачах
  5. Нобелевский урок: Премию можно получить только за научные достижения. Но слава публициста не помешает
  6. Урок 2. Главное в управлении качеством - не контроль, а бездефектная работа
  7. 38. Цели и функции государственного регулирования экономики. Структура государственного управления.
  8. Управление государственным долгом
  9. 28.3. Управление государственным долгом
  10. 28.4. Управление внутренним государственным долгом в РФ
  11. ГЛАВА 28. Управление государственным внутренним долгом
  12. Управление внутренним государственным долгом
  13. Состав государственной собственности и особенности управления ею