Задачи


1. Гипотетические шкалы спроса и предложения для то-стеров показаны в приводимой ниже таблице. Начер-тите кривые спроса и предложения для тостеров инайдите равновесную цену и равновесное количества
2. Используя эти данные, ответьте, что будет иметь ме-сто: избыточный спрос или избыточное предложение,когда (а) цена равна 12 долл, (Ь) цена равна 20 долл.?
3. Объясните, почему и в каком направлении будет ме-няться цена тостеров, приведенная в вопросах (а) и(Ь) задачи 2.
4. Что происходит с кривой спроса на тостеры, когдарастет цена хлеба? Покажите на схеме «спрос —предложение», как изменятся равновесная цена и ко-личество тостеров. Объясните, почему цена не сохра-нится на своем первоначальном уровне.
5. Как повлияет на кривую спроса на тостеры изобрете-ние печи для тостов, которая, по мнению многих лю-
Шкалы спроса и предложения для тостеров
Объем спроса, Объем предложения,Цена, долл. млн. шт. в год млн. шт. в год
10 10 3
12 9 4
14 , 8 5
16 7 6
18 6 7
20 5 8
56
дей, обеспечивает новый и лучший способ поджарива-ния хлеба? Как это повлияет на равновесный объемпродаж и покупок тостеров и их цену? Почему?
6. Возвращаясь к данным о тостерах, предположим, чтообъем предложения при каждом значении цены воз-растает на 1 млн.шт. Рассчитайте новые значения рав-новесной цены и равновесного объема. Составляет лиувеличение объема равновесия больше или меньше1 млн, т.е. больше или меньше увеличения объемапредложения при каждом значении цены? Почему?
7. (а) Предположим, что холодная погода затрудняет ловрыбы. Что происходит с кривой предложения рыбы?Что происходит с равновесной ценой и равновеснымобъемом? (Ь) Предположим, что холодная погода так-же сокращает объем спроса на рыбу, потому что людине ходят по магазинам. Покажите, что происходит скривой спроса на рыбу, (с) Что происходит с равно-весным количеством рыбы, когда наступает похолода-ние и возникают сразу оба эффекта? (d) Можете ливы сказать, что происходит с равновесной ценой ры-бы?
8. Используя шкалы спроса и предложения, покажите,как увеличение дохода повлияет на кривую спроса нанизшее благо, или низший товар? Что происходит сценой и объемом?
9. Объясните, почему цена товара начинает расти в этоммесяце, когда люди ожидают повышения цены на не-го в следующем месяце. (Для этого воспользуйтесьсхемой «спроса-предложения» и задайтесь вопросом,как увеличение ожидаемой цены влияет на кривые.)
10. Что неверно в следующем утверждении? «Холоднаяпогода сократила объем спроса на комнаты в отеляхна побережье, уменьшив тем самым и равновеснуюцену аренды комнаты, и число сданных комнат.
Паде-ние цены комнат в отелях в свою очередь вызвалорост спроса, так что в конце концов цена возратиласьк своему первоначальному уровню». (Воспользуйтесьокном 3-1.)
11. Когда федеральное правительство отказалось от 300млн. фунтов сыра в конце 1981 г. (т.е. отказалось отзапасов этого количества сыра, направив их в торго-вую сеть.— Прим. ред.), некоторые универсамы были
в растерянности, утверждая, что это плохо повлияетна их дела. Каким образом это могло бы повлиять нахозяйственную деятельность супермаркетов?
12. Предположим, что кривая предложения рыбы сдвига-ется влево в результате ее перепроизводства, (а) Пока-жите графически, что происходит с ценой и объемомрыбы, (b) Ha основании вашего ответа на пункт (а)покажите, как перепроизводство рыбы влияет на ценуцыплят, (с) Используя свои ответы на пункты (а) и(Ь), объясните, почему экономисты говорят о системецен.
13. Обращаясь к обсуждению рынков нефти и угля в п. 9,используйте кривые спроса и предложения, чтобы по-казать графически изменения на рынке угля, вызван-ные увеличением цен на нефть. Вначале охарактери-зуйте краткосрочный эффект от введения более высо-ких цен на нефть, а затем — роль открытия новыхугольных шахт, сдвигающего, надо полагать, кривуюпредложения вправо.
14. Дополнительная задача (повышенной сложности).Используя данные о тостерах, предположите, что вво-дится налог на тостеры в размере 1 долл. Для удобствапредположим, что этот налог платит продавец. Такимобразом, если продавец назначает цену в 16 долл. затостер, то он получает только 15 долл, а оставшийся1 долл. идет государству. Точно так же если он уста-навливает цену в 18 долл., то получает только 17 долл.,а 1 долл. получает государство. Что происходит с объе-мом продаж тостеров при введении налога? Что про-исходит с ценой, которую получают продавцы послеуплаты налога? (Подсказка: в этом случае существуетразница между суммой, которую платят покупатели, исуммой (без налога), которую получают продавцы.Интерпретируйте шкалу спроса как характеризую-щую тот объем тостеров, который покупатели хотятприобрести по цене, которую они должны платить, ашкалу предложения — как характеризующую тотобъем, который поставщики хотят продать по цене,которую они получают. Имеется разрыв в 1 долл.между той суммой, которую платят покупатели, исуммой, которую получают продавцы.)

<< | >>
Источник: С. Фишер, Р.Дорнбуш, P. Шмалензи. Экономика. 1995
Вы также можете найти интересующую информацию в электронной библиотеке Sci.House. Воспользуйтесь формой поиска:

Еще по теме Задачи:

  1. 19. По мнению Д. Рикардо, главная задача экономической науки – определить законы, управляющие распределением продукта между основными классами. Как решал Рикардо эту задачу?
  2. ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
  3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
  4. ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ
  5. Задачи
  6. ОПЕРАЦИОННАЯ ЗАДАЧА
  7. Задачи
  8. ОТВЕТЫ НА ТЕСТЫ И ЗАДАЧИ
  9. Задачи
  10. Задачи
  11. Задачи
  12. Задача 5