Вот проблема, ступенью решения которой и является учебник Мэнкью.

Вот проблема, ступенью решения которой и является учебник Мэнкью. Участие в современной экономической науке предполагает знание современных экономических теорий, что невозможно без принятия неоклассики как их основы и языка.
Станет ли этот язык мертвым, превратится ли в «латынь»? В перспективе — безусловно. Но пока в «латынь» превратилась политическая экономия, определяе- мая в качестве альтернативы «экономике». Начинать преподавание экономических дисциплин с политической экономии означает почти то же самое, что сначала обу- чить ребенка древнему языку, а затем современному. Результатом будет непремен- ная задержка в развитии. Сегодня преподавание следует начинать с неоклассиче- ской теории, понимая при этом, что она не заключает в себе и сотой части современной экономической науки, но образует культурную основу и язык этой науки. Для подтверждения сделанного вывода обратимся еще раз к высказыванию Ф. M ах лупа: «Если главной целью нападения было заставить отказаться от мар- жинализма или свергнуть его, а главной целью обороны — повернуть вспять раз- рушительные силы и защитить господство маржинализма раз и навсегда, то будьте уверены, что война 1946 г. закончилась вничью. Взгляните на учебники, и вы увидите, что маржинализм продолжает преобладать в изучении микроэкономиче- ской теории... Но посмотрите на журналы и монографии, и вы обнаружите, что о работе над альтернативными подходами к теории фирмы регулярно сообщается с намеком, что некая лучшая теория может заменить собой в конце концов маржина- лизм»4. Представляется, что сформулированная Ф. Махлупом дихотомия актуальной науки и ее преподавания сохраняет свою силу и сегодня. Вариантом ее преодоле- ния и является учебник Мэнкью. Наверное, существуют серьезные основания изменить систему преподавания экономических наук в российских университетах и вполне понятно стремление отказаться от механического перенесения западной образовательной системы на отечественную почву. Однако учебник Мэнкью еще более подтверждает, что сделать это можно, не отвергая неоклассического насле- дия, а творчески и органично используя его язык для обобщения современных экономических знаний. Д. э. н., профессор Цветаев В. M. 4 Махлуп Ф. Теории фирмы/ Теория фирмы. Под ред. В. M. Гальперина. — СПб. 1996. С. 76. Глоссарий Абсолютное преимущество (absolute advantage) — сопоставление уровней производительности из- готовителей товара. Абсолютным преимуществом обладает производитель, использующий меньший объем вводимых ресурсов на единицу продук- ции (гл. 3). Автоматические стабилизаторы (automatic stabi- lizers) — изменения в финансово-бюджетной по- литике, направленные на стимулирование сово- купного спроса во время рецессии, происходящие без каких-либо специальныхполитических реше- ний (гл.
<< | >>
Источник: H. Грегори МЭНКЬЮ. ПРИНЦИПЫ ЭКОНОМИКС. 1999

Еще по теме Вот проблема, ступенью решения которой и является учебник Мэнкью.:

  1. Проблема 1. Главной проблемой Японии является рост протекционизма во всем мире.
  2. Мария может прочесть за один час 20 страниц учебника по экономической теории или 50 стра- ниц учебника по социологии. Каждый
  3. ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ ПОБОЧНЫМИ ЭФФЕКТАМИ И ОТДАЛЕННЫМИ ПОСЛЕДСТВИЯМИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННОЙ ПРИЧИНОЙ ПРОСЧЕТОВ В ЭКОНОМИКЕ
  4. Проблема 4. "Старение" Японии является серьезной угрозой повышения производительности труда в будущем.
  5. Рассмотрим решения, которые должен принять каждый продавец.
  6. СКОНЦЕНТРИРУЙТЕСЬ НА СВОИХ СИЛЬНЫХ СТОРОНАХ И ПОРУЧИТЕ ДРУГИМ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, С КОТОРЫМИ НЕ МОЖЕТЕ СПРАВИТЬСЯ САМИ
  7. 25). Рыночная экономика (market economy) — эконо- мика, в которой ресурсы распределяются на ос- нове децентрализованных решений,
  8. Сложность решения проблемы стоимости
  9. В этом разделе мы рассмотрим проблемы, с которыми сталкиваются индивид;.
  10. H. Грегори МЭНКЬЮ. ПРИНЦИПЫ ЭКОНОМИКС, 1999
  11. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЙОНА И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
  12. § 1.3. Экономические проблемы в строительстве и пути их решения
  13. 5. ПОПЫТКИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОПОСТАВЛЕНИЯ ОПТИМАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ
  14. § 13.6. Уклонение от уплаты налогов: проблемы и решения
  15. 5. Попытки решения проблемы сопоставления оптимальных состояний
  16. Ступени познания экономики
  17. Ключевые факторы решения проблемы: координация национальных и международных усили